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UNESCO

Consultor en Políticas de Desarrollo Profesional Docente y Tecnologías para la Enseñanza

UNESCO

. Diseñar y poner en marcha un plan de trabajo para gestionar espacios de colaboración entre docentes y organizaciones de la sociedad civil .

Posted 9/17/2026contractRemote • ColombiaMid-LevelSeniorWebsite

Core Competencies

Role fit
Core Competencies

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Demonstrates expertise in designing and facilitating consultation processes in education, with a strong focus on integrating technology and fostering collaboration among diverse stakeholders. Proficient in research, analysis, and evaluation of educational policies and programs, particularly in the context of Latin America and the Caribbean.

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Maestría O Doctorado En EducaciónGestión De Espacios Multiactorales En EducaciónDiseño Y Facilitación De Procesos De ConsultaInvestigación Y Evaluación De Políticas EducativasDominio Del Español Y Del Inglés

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Hard Skills
Diseño De Procesos De Formación DocenteImplementación De Tecnologías En EducaciónAnálisis De Políticas EducativasRevisión De Contenidos PedagógicosElaboración De InformesPlanificación De TrabajoCoordinación De Iniciativas EducativasDesarrollo De Programas EducativosFacilitación De Diálogos PolíticosDocumentación Y Seguimiento De Foros
Soft Skills
Comunicación InterpersonalTrabajo En EquipoPensamiento CríticoEnfoque En ResultadosResolución De Problemas
Industry Keywords
Desarrollo Profesional DocenteECCEEquidad E InclusiónContextos De CrisisLiderazgo EscolarForo De Diálogo Sobre Políticas DocentesTeacher Task ForceAmérica Latina Y El CaribeCultura Del AprendizajeMejora Continua

About the role

Key responsibilities & impact
  • Diseñar y poner en marcha un plan de trabajo para gestionar espacios de colaboración entre docentes y organizaciones de la sociedad civil
  • Generar oportunidades de participación para construir consensos sobre recomendaciones y hojas de ruta para la integración crítica, pertinente y relevante de tecnologías en la educación
  • Revisar contenidos y pedagogías de procesos de formación docente relacionados con la integración de la IA en la enseñanza
  • Fortalecer la gobernanza y participación de miembros de América Latina en el Teacher Task Force
  • Servir como punto de contacto para grupos sobre ECCE, equidad e inclusión, contextos de crisis, IA y liderazgo escolar
  • Preparar el informe de revisión de fin de año
  • Apoyar la elaboración del Plan de Trabajo del TTF para 2027
  • Apoyar la selección de nuevos representantes para el Comité Directivo y representantes regionales de América Latina y el Caribe
  • Coordinarse con oficinas subregionales de UNESCO para aumentar la relevancia del TTF en la región
  • Coordinar la participación de miembros del TTF y socios estratégicos de ALC en el XV Foro de Diálogo sobre Políticas Docentes
  • Apoyar el desarrollo del programa y contenido de las sesiones del Foro
  • Facilitar la participación de países y organizaciones de ALC, coordinando invitaciones, aportaciones y buenas prácticas
  • Coordinar aportaciones de grupos temáticos y órganos de gobierno del TTF
  • Documentar y dar seguimiento al Foro mediante informes, síntesis de mensajes clave, recomendaciones y lecciones aprendidas
  • Entregar informes mensuales, planes de trabajo y documentos de retroalimentación

Requirements

What you’ll need
  • Título profesional, con nivel de formación en maestría o doctorado en educación y/o pedagogía y/o ciencias sociales, economía, tecnologías y otras áreas afines a la consultoría
  • Al menos 5 años de experiencia en la gestión de espacios multiactorales en educación, preferentemente relacionados al desarrollo profesional docente
  • Experience designing and facilitating consultation processes for publications, including collecting opinions, perspectives, experiences, practices, or validating contents and methodologies
  • Al menos 3 años de experiencia comprobable en la investigación, análisis y/o evaluación de políticas, programas o iniciativas sobre desarrollo profesional docente en América Latina y el Caribe
  • Al menos 3 años de experiencia en el diseño, implementación o revisión de procesos de formación docente sobre tecnologías
  • Al menos 5 años de experiencia en la coordinación de iniciativas, programas o proyectos de educación en Colombia, preferentemente vinculados a formación docente en tecnologías
  • Excellent written and oral command of Spanish or native Spanish
  • Excellent written and oral command of English
  • Excelentes habilidades de redacción, comunicación interpersonal y trabajo en equipo
  • Pensamiento crítico, plural, sistémico e innovador
  • Enfoque en resultados y resolución de problemas
  • Planificación y organización
  • Disposición a compartir y hacer circular el conocimiento, así como a una cultura del aprendizaje y la mejora continua
  • CV actualizado con tres references, carta de motivación, y propuesta técnica y financiera

Benefits

Comp & perks
  • Consultant contract
  • Remote/virtual work
  • Full-time dedication during the consultancy
  • Opportunity to work with UNESCO, the Teacher Task Force, governments, and United Nations System partners
  • International and national expert applicants may apply
  • No work permit in Colombia required to apply